O presente artigo traz os resultados parciais de uma pesquisa em andamento que tem por temática enredos das escolas de samba do Rio de Janeiro como potencial ferramenta de utilização em ambientes formais de ensino. O percurso metodológico inclui a realização de aprofundamento sobre a história do quesito Enredo e suas influências, organização do conteúdo apresentado no livro Abre-Alas, além da exploração e visualização dos conteúdos deste livro. A pesquisa encontra-se na fase de exploração de dados e de definição de uma metodologia para a organização dos enredos carnavalescos. Os resultados preliminares até o momento são: a construção de uma linha do tempo sobre a trajetória do quesito Enredo; desenvolvimento de uma planilha com os principais pontos abordados em cada enredo do Grupo Especial dos últimos cinco anos e; experimentação de nuvem de palavras de cada enredo do carnaval de 2020, também do Grupo Especial do Rio de Janeiro.