Rita Couto
1997 – presente
Design comprometido com o tema Educação a Distância
Material didático para Educação Infantil: uma proposta em ação sob o olhar do Design
São Tomé e Príncipe: um espaço interdisciplinar de projeto
O Design mediando processos de cocriação interdisciplinares com foco na Doença de Alzheimer
Experiências do Design e Educação em duas pequenas ilhas no Golfo da Guiné
Brinquedos Óticos Animados e o Ensino de Design
Design na ressignificação de espaços educativos em São Tomé e Príncipe, África
O Design como uma possibilidade de formação acadêmica para o ilustrador
Confluências do Design-Terapia Ocupacional: uma metodologia com foco na Doença de Alzheimer.
O olhar atento: design a serviço de pessoas com TDAH
Aprendizagem baseada em Design: uma pedagogia que fortalece os paradigmas da educação contemporânea
O designer como agente de transformação sustentável na produção de artigos de moda
Design e literatura digital interativa bilíngue
Estudo de possíveis interações para e-book interativo para crianças surdas
O Design da Informação e o espaço físico da pré-escola em São Tomé, África
Design em Situações de Ensino-Aprendizagem: 20 anos de pesquisa no Laboratório Interdisciplinar de Design/Educação
Projeto de Pesquisa de livro digital para crianças surdas e ouvintes a luz do design em situações de ensino-aprendizagem
Desenvolvendo Narrativas Animadas para a Educação: a jornada de um designer animador
Design and Narrative for Deaf and Listener Children
Design and telemedicine: a promising collaboration
O Design como Mediador
O Design como Mediador
O Design como Mediador
O Design como Mediador
Raidhö – Plataforma Propositora Gameficada
O Design como Mediador
Design e ilustração: a fragilidade da formação de ilustradores no Brasil
Pesquisa em Design no Amazonas: ideias, desafios e perspectivas
O Ensino do Design no Amazonas: discursos sobre identidade cultural
Anamaria de Moraes: Uma coletânea
Formas do Design: Por uma metodologia interdisciplinar
Gustavo Amarante Bonfim: Uma coletânea
Teaching Design Project in sight of Design Partnership: a new-old way to teach Design
Design Committed to the Issues of Teaching and Learning
Designing a Learning Game for the Deaf Children as an Educational Technology
Educational suport for hypermedia design
Design of didactic material for teaching and learning situations: the case of São Tomé e Príncipe, África
Educational Suport for Hypermedia Design
Sob o olhar do Design: a construção de um ponto de vista
Image in the knowledge construction
Cultura visual e educação: uma experiência interdisciplinar (relato de pesquisa)
Fragmentação do conhecimento ou interdisciplinaridade: ainda um dilema contemporâneo?
A Cidade Submarina: um exercício projetual interdisciplinar
Sobre a complexidade e a prática do Design
Design em ambientes de hipermídia
Disciplina de projeto DSG1002 – Planejamento: uma proposta pedagogicá inovadora.
Educando através de aspectos artísticos do Design
Multi-trilhas virtual: avaliação do jogo de entretenimento para a aquisição da linguagem por crianças surdas.
Reflexões sobre Design, Cultura Visual e Educação na pós-modernidade
O processo de pesquisa é fascinante e desafiador
Design of Didactic Material: a multidisciplinary experience.
Design in Teaching and Learning Situations: an interdisciplinary dialogue.
Especialização de Design de Material Didático.
Design em situações de ensino-aprendizagem
Design in Situations of Teaching and Learning a case study
Image as a Language Learning Innovation
Design aplied to the visual literacy of deaf children
A relação entre Design e Artesanato e a importância da interdisciplinaridade na prática do Design colaborativo.
Design, game and learning
Design in Situations of Teaching and Learning a case study
Conceitos, fundamentos e ferramentas para o Design comprometido com o tema Educação a Distância
Design comprometido com o tema Educação a Distância
Design para construção e avaliação de objetos de aprendizagem mediados pela internet
A construção de um grafite digital coletivo como um recurso pedagógico em tempos de confinamento
A construção de um grafite digital coletivo como um recurso pedagógico em tempos de confinamento
Environmental Education in Protected Areas in Petrópolis Rio de Janeiro: children as agents of empathy for and engagement with the cause of nature conservation
Projeto Dia das Crianças 2020 no Bonfim: um exemplo de comprometimento pela causa da educação ambiental em tempos excepcionais
Projeto Dia das Crianças 2020 no Bonfim: um exemplo de comprometimento pela causa da educação ambiental em tempos excepcionais
É no Chuê-Chuá: um mergulho nos enredos das escolas de samba do Grupo Especial
14º Congresso Brasileiro de Design: Os CANVAS e o trabalho grupal
Design & aging: Challenges and urgency for the quality of life of a changing society
System crash: A redesign in the way of teaching
Ensino Ágil: Uma proposta pedagógica para a Era da Informação móvel
Rita Maria de Souza Couto é bacharel em Comunicação Visual e Desenho Industrial, Mestre e Doutora em Educação pela PUC-Rio, onde é professora Associada II. No Departamento de Artes & Design – DAD atua como docente e orientadora na graduação e na pós-graduação É coordenadora Adjunta do PPGDesign da PUC-Rio e membro eleito de vários Órgãos Colegiados do DAD. É bolsista de Produtividade em Pesquisa PQ1C do CNPq e Líder do Grupo de Pesquisa APRENDESIGN: Design em Situações de Ensino Aprendizagem. No âmbito da Pesquisa em Design tem publicado livros e artigos em periódicos e em anais de congressos nacionais e internacionais, com ênfase no estudo dos temas como ensino do Design e Design no ensino, interdisciplinaridade, pedagogia do Design, Design em Parceria, entre outros. É consultora ad hoc do CNPq, da CAPES, da FAPESP e da FAPERJ. Integrou o Comitê Assessor do CA DI como membro (2016-2018) e coordenou o Comitê Assessor de Desenho Industrial do CNPq (2018 -2019). Desde o ano de 2006 é Editora Chefe da revista Estudos em Design.
R. Marquês de São Vicente, 255 – sala 708F – Edifício Frings | Gávea/RJ
Telefone: (21) 3527-1587 | E-mail: lide.dad@puc-rio.br
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