Pós Doutorado Júnior – PDJ/CNPq (2017-2019) junto ao Programa de Pós-Graduação do Departamento de Artes e Design da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio. Doutora em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio (2017), Mestre em Design pela mesma Universidade (2012) com especialização em Literatura e Cultura pela Universidade Estácio de Sá (2006), Graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia Santa Dorotéia, Nova Friburgo – RJ (2001). Formação Técnica em Teatro pela Faculdade da Cidade (1990). É pesquisadora do grupo de pesquisa APRENDESIGN: Design em Situações de Ensino Aprendizagem, que reuniu todos os grupos anteriormente certificados pela PUC-Rio e pertencentes ao Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Consultora UNICEF para o projeto de Elaboração de um Plano Pedagógico para a Educação de Primeira Infância – Creche e Jardim de Infância – na República Democrática de São Tomé e Príncipe – África. Desenvolve projetos junto ao UNICEF e Banco Mundial em São Tomé e Príncipe – África. Membro afiliado da Rede Nacional de Ciência para Educação.Teve 1 artigo premiado no 7ºCongresso Internacional de Design da Informação publicado Selected Readings of the 7th Information Design International Conference em 2016. Tem atuado principalmente nas áreas de Design/Educação, Educação e Interdisciplinaridade, Design Social, Educação formal e não formal.