Professora Emérita da PUC-Rio é Pesquisadora Senior do CNPQ . Dra. em Psicologia, Mestrado em Psicologia e Mestrado em Educação. Possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio e graduação em Pedagogia pela UERJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia da Educação, sendo suas principais áreas de estudos “A construção do conhecimento” e “Processos de pensamento”. Dedica-se ao desenvolvimento de pesquisas dentro dos seguintes campos: o DESIGN e o pensamento hipotético dedutivo, as relações da juventude com a mídia, o ciberespaço e a cultura midiática, o jovem e os jogos eletrônicos. Foi membro fundador da Coordenação Central de Educação a Distância (CCEAD) e su a Coordenadora Pedagógica desde a sua fundação até 2010. Faz parte como Coordenadora Pedagógica, desde 2012 até a presente data, do grupo de pesquisa do Laboratório Interdisciplinar Design e Educação (LIDE) do Departamento de Artes & Design da PUC-Rio que, com a chancela da UNICEF, concebeu o Plano Pedagógico para Educação Infantil da República Democrática de São Tomé e Príncipe, África. Como Coordenadora Pedagógica do LIDE, implementou o Currículo da Educação Infantil na mesma citada República da África. É autora de vários livros e artigos nacionais e internacionais no campo de suas pesquisas e trabalhos científicos.